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CEO课堂:互联网教育的下一站是什么?

日期:2018-09-20 / 人气:

互联网教育自2014年以来,经过市场的培育和各种探索尝试,在教育O2O和双师的加持下,逐渐找到自己的节奏,并形成基于教学效率为终极目标的互联网教育模式。当前面对C端学员和家长,互联网教育已经不是“要不要”的问题,而是发展成如何做的问题。特别是教育部《教育信息化2.0 行动计划》的颁布,其中的“网络学习空间覆盖行动”,要求在中国移动、中国电信、中国联通的支持下,培训1万名中小学校长、2万名中小学教师、3000名职业院校校长、6000名职业院校教师 ,并带动地方开展更大范围的培训。无疑这是一场互联网教育思想普及行动,将进一步扫清互联网教育普及的意识障碍。

经过政策的宣导和对C端市场的培育,过去4年互联网教育平台经过大浪淘沙式的筛选,具备现金流能力和盈利能力的平台凸显出来,成为资本追逐的对象,根据前瞻产业研究院的统计来看,从语言教育、素质教育、K12到成人职业教育,都和“在线、线上”相关。由此我们也有充足的理由相信,互联网教育即将迎来“质”的飞跃,而反观2017年AI+教育投资的火爆,也有投资者和创业者开始寻找互联网教育的下一个风口。与迎来新零售风口的零售行业不同,教育行业有着一套自己的逻辑,仅仅靠技术一环就将教育带入下一个风口的情况发生几率几乎为零。在此,我们将从多个维度找出“教育+”的底层逻辑,并设想互联网教育的下一个风口。

 

提升效率的过程产生价值、随着移动互联网、大数据、人工智能等技术的发展,人类的知识、可选择性迎来一次空前的爆发和升级,尤其是在技术加速的发展过程中,人类的知识迭代也在加速,可选择性的东西也在海量的增加,可人类的时间却依然固定每天24小时,时间已经成为人类最为珍贵的资源。

如何在一定时间单位内让人类理解、掌握更多的知识,成为当前教育亟需解决的问题。由此我们也引申出教学效率的提升。对于教学效率的追求,我们从未停止脚步,从二千年前孔夫子的“举一反三”,到西方苏格拉底的“助产术”,都在围绕教学效率做文章,即使到今天教学效率仍旧是我们讨论的热点,百度“教学效率”搜索量达到10,500,000。基于以上的逻辑,我们也能很快分析出为何教育O2O、在线、双师能够成为教育的未来,并能大致找出互联网教育的下一站在哪个领域。

作者:admin


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